Redovisning återbruk år 9

Vi hade redovisning i år 9 och bestämde oss för att fotografera alla sakerna

Det fanns en bok med ett lönnfack, ett diadem, en lampskärm, en skål i luffarslöjd, en ljuslykta, en kasse, ett mobilfodral, två linnen,en kyckling, en väv, en elefant, en väska och lite till. Jag hoppas ni haft roligt. Bra jobbat. Nu är det dags att sätta igång med era lite större arbeten som ska räcka resten av terminen.

Redovisning återbruk år 7

Vi hade redovisning i år 7 och bestämde oss för att fotografera alla föremålen tillsammans.

Det finns en klänning, en väska, en skalbagge, ett moln, 2 pennfack till skrivbordet, en drake, vantar, dekorerade flaskor, en hatt, en reparerad slöjdpåse och lite till. Bra jobbat.

Betygskriterierna i formen av frågor

Den här veckan avslutar vi det första arbetsområdet på 4 veckor återbruksslöjd.

Du ska på samma papper som du använt som loggbok svara på följande frågor:

Frågorna är lite förenklat betygskriterierna i frågeform.

1.  Vad har du tillverkat?

2.  Vilka material har du använt?

3.  Vilka verktyg har du använt?

4.  Ibland vet man inte riktigt hur man ska göra. Ge ett exempel när du efter funderande kom på hur du skulle göra?

5.  Vad använde du som inspiration och hur omvandlade du idéen till ditt föremål?

6.  Var det något tillfälle där du fick testa olika sätt att göra ett visst arbetsmoment?

7.  Vad tycker du om ditt arbete? Vad blev bra? Vad blev mindre bra? Har du jobbat hela tiden?

8.  När du ser ditt föremål: kommer du att tänka på en viss tid, en speciell människa eller ett visst land?

9.  Rita  en bild av ditt föremål.

10.  Fotografera ditt föremål med datorn. Skapa en mapp i iphoto som heter slöjdbilder. Lägg in bilden i mappen.

Voj voj! Det var många frågor. Lugn. Jag har också sett hur du har tänkt och vad du lärt dig.

Nytt arbetsområde för år 6 från vecka 6: Tygtryck och symaskinen

Trycka ett tyg och sy en necessär eller påse 

I det här arbetsområdet ska du tillverka en stämpel och trycka ett tyg som du sen använder till att sy  en påse eller necessär
När hela arbetsområdet är klart får du välja ett helt eget projekt. (Lagom svårt) Jag hoppas att du kommer att ha ganska många veckor kvar på terminen när du är klar så att du hinner hitta på något alldeles eget personligt projekt.

Tygtryck

Tygtryck kan göras på många olika sätt. Vi gör stämpeltryck för att ni ska kunna använda inte bara er egen stämpel utan använda varandras stämplar och de stämplar som är sparade från flera år.

Skissa först på papper hur din stämpel ska se ut. Tänk redan nu på att bokstäver ska vara spegelvända.

Klipp ut din figur i läder. Man kan rita först med bläckpenna eller klippa på fri hand. Jag valde att göra en fjäder.

Limma fast biten på en träbit. Den blanka sidan på lädret limmas mot träbiten.

Nu är det dags att provtrycka på en liten bit tyg. Har du allt framme? Glöm inte plasten på bordet och förklädet.
Läraren häller upp färgen på en tallrik eller ett tråg.

Måla på stämpeln och tryck sen på tygbiten. Prova flera gånger. Stämplarna av läder blir bara bättre ju mer man använder dem.

Om du vill byta färg gör du ren penseln i vatten och torkar den noga på papper. Det får inte komma ner vatten i tryckfärgen för då sprider sig färgen ungefär som när du på bildlektionen målar vått i vått.

Tänk också på att tryckfärgen går igenom tyget. Flytta inte på en tygbit. Men om du måste göra det så torka noga av plasten under tyget med lite hushållspapper.

Sen trycker du på en större bit tyg som du får av mig. Du får välja färg. Du använder din egen stämpel och andra stämplar som du väljer.
Tygbiten får torka till nästa gång. Stämpeln torkar du av noga med hushållspapper.

Stryk biten med silkespapper mellan tyget och strykjärnet. Det här härdar färgen.
Bestäm dig för om du vill sy en påse (enkel uppgift) eller necessär (svårare).

Här är lite exempel på provtryck med vanliga symboler. Vad säger symbolerna dig? Diskutera.

Att sy en necessär: bildserien är gjord med köpta färdigtryckta tyger

Nu behöver du först en tygbit till som är lika stor som den du tryckte eftersom necessären ska vara fodrad. Du behöver också en dragkedja som säkras i båda ändarna. Men den kan du hämta senare.

Lägg de bitarna med räta mot räta. Rita en centimeterbred rektangel med blyerts. På de sydda exemplen slutar rutan 2 centimeter från kanten men det är bättre att sluta rutan 3 cm från kanten.

Sy FÖRST runt rektangeln.

Klipp SEDAN upp i mitten på rektangeln. Titta noga hur det är klippt. Använd sprätten i hörnen.

Vänd och stryk.

Hämta en dragkedja hos mig. Säkra dragkedjan genom att sy stopp i båda ändarna. Använd symaskinen.

Sy fast en dragkedja i hålet. Här bestämmer du vilket som ska vara utsida och vilket som ska vara insida dvs foder på necessären.

Klipp jämnt längs ytterkanten på tygstyckena så att de är lika stora. Sicksacka ihop kanterna.

Vik necessären dubbel med utsidan inåt. Sy ihop. Tänk på att dragkedjan ska vara lite öppen. Vänd ut utsidan och nu är du färdig. Klipp trådar och stryk den kanske en gång till.

Att sy en påse. Här kommer det också att bli en bildserie

Du bestämmer måtten på påsen.

Sicksacka ytterkanten på tyget.

Vik tyget med avigsidan utåt och sy sidorna med raksöm. Inte ända upp. Stanna ca 8 cm från överkanten.

Vik isär tyget i överkanten. Stryk. Sy en söm.

Vik ner överkanten och sy en raksöm.

Tvinna en snodd och trä i den med hjälp av en trädnål som ser ut så här.

Rätsida och avigsida

Rätsida och avigsida på ett tyg  

Rätsidan är den fina sidan som du vill visa upp. Avigsidan kan ibland vara likadan men på det här tyget  som är två bakstycken till ett par pyjamasbyxor så är avigsidan mattare och blekare. Biten till vänster har den blanka rätsidan  upp så du ser den.

Räta mot räta och kant mot kant

Oftast när du syr så lägger du räta mot räta och kant mot kant. Du gömmer de fina sidorna så du har avigsidorna utåt. 

På nästa bild ligger tygen räta mot räta och kant mot kant.

På bilden nedanför den har jag sytt med raksöm för att bitarna ska sitta ihop och sen har jag sytt med trestegssicksack längst ut i kanten för att tygerna inte ska rispa upp sig i tvätten.

(Det här är sömmar som passar på vävda tyger. På töjbara tyger måste du använda töjbara sömmar.)

På de nästa två bilderna ser du på den första hur sömmen är nästan osynlig från rätsidan.

På den andra ser du hur sömmen ser ut på avigan. Du ser också att eftersom sömmarna är svängda så går det inte att lägga tyget platt när de två bitarna är hopsydda.

Utmaningen nu är att få alla sömmar att hamna på avigsidan av plagget.

Hälsningar Karin

Välkommen alla elever till en ny termin

Kort om vårterminens planering i textilslöjdssalen

De första fyra veckorna jobbar alla med ett gemensamt tema. Redovisning vecka 5.

Veckorna 6-20 jobbar år 6 med ett gemensamt tema till med tygtryck och därefter individuella arbeten efter egna idéer.
År 7 får välja mellan tre olika maskinsömnadsuppgifter. När den arbetsuppgiften är klar blir det arbetsuppgifter enligt egna önskemål
År 8 och 9 arbetar med egna individuella uppgifter under veckorna 6-20.

De sista veckorna på terminen v 21 - 24 är reserverade för ytterligare en kort uppgift.

Tema återbruk vecka 2-5

Sopor på ett köksbord? Din första utmaning är att på 4 veckor tillverka något roligt, användbart, charmigt, snyggt osv föremål av de återbruksmaterial vi har i lapplådorna och sådant du hittar hemma. Något som du annars slängt. Tex mjölkkartonger, presentsnören, plastburkar mm.
(Om du tar med dig något gammalt utslitet plagg hemifrån vill jag ha ett mail från dina föräldrar om att det är ok).
Du har en vecka på dig att hinna ner till återbruksutställningen på länsmuseet Karlsgatan 2 innan den stänger 13 januari. (Om du inte vet var museet är så sök på nätet på din dator.) På museet kan du få många idéer.
Om idéerna på museet inte räcker kan du t ex söka på orden återbruk slöjd på din dator. Gå sen in på Bilder för återbruk och slöjd. Klicka sen på en bild så kanske du hittar något spännande.

År 6 och 7: Ni ska jobba individuellt. Gör ert bästa att göra något personligt med de kunskaper ni redan har. Tänk inte för krångligt. Vi repeterar symaskinen och har genomgångar på allt annat ni behöver.

År 8: Ni jobbar två och två. Ni får tillgång till lite större tygbitar. Ni ska tillverka ett plagg som är användbart samt en mössa eller väska eller något annat tillbehör. Ni ska presentera kläderna med en berättelse om hur den personen är som kläderna passar för.

År 9 jobbar individuellt. Ni ska tillverka något valfritt. Vad som helst. Ni ska tänka utifrån ett land som ni väljer.

Det blir öppet hus i slöjdsalen onsdagarna den 18 och 25 januari 14.30 -16.00 för den som vill jobba extra.

Vi kommer att jobba i textilslöjden, men det finns lite trä- och metallverktyg om ni t ex vill använda ståltråd eller plåtburkar.

Ni ska skriva anteckningar om ert arbete varje gång. Anteckningarna förs på ett papper med betygskriterierna som ni får av mig. När arbetet är klart ska ni dessutom svara på några frågor.

Hur ni bedöms i återbrukstemat:

Ni bedöms utifrån betygskriterierna som gäller för grundskolan.
Vad ni dessutom bör tänka på är att vara färdiga vecka 5.
Lycka till från Karin

Att klippa är väl ingen konst?

Att klippa

Att klippa är en konst som vi glömt att vi lärt oss. Hjärnan styr våra händer så att saxen får alldeles rätt vinkel för att tyget ska klippas av i stället för att tyget ska fastna i saxen. Eller kanske inte... ibland blir det lite trassligt. Allt behöver man öva på och ibland kan det löna sig att byta sax.

Högerhänta och vänsterhänta saxar

Här ser du några saxar. Vilken sax är gjord för vänsterhänta?

Alldeles rätt. Den röda längst till vänster. Man kan se det på att metallskären är spegelvända. Det finns också enklare vänsterhänta saxar där bara plasthandtagen är anpassade till en vänsterhänt men de har samma skär som på en högerhänt sax.

Att klippa i papper och plåt

När du klipper ut små figurer i papper har du stor användning för en högerhänt sax om du är högerhänt och en äkta vänsterhänt sax om du är vänsterhänt. Jag ska förklara: På nästa bild klipper jag med höger hand och en högerhänt sax ut bokstaven B. För en högerhänt är det naturligt att klippa moturs dvs hela tiden svänga lite åt vänster.

Om du är vänsterhänt och med en högerhänt sax försöker klippa medurs dvs svänga höger så skymmer saxen din fina klipplinje. Därför är det då bättre att göra som alla högerhänta dvs svänga moturs. I stället för att hålla med höger hand på det du klipper ut, så får höger hand hålla i det du klipper bort. Testa så förstår du.

Nu vet du hur du ska göra om du är vänsterhänt och inte har någon vänsterhänt sax.

Här nedan har du två plåtsaxar. De är spegelvända. De kan användas av både högerhänta och vänsterhänta. Anledningen till att man köper två är att den ena svänger bättre moturs (åt vänster) och den andra medurs (åt höger).

Tygsaxar och papperssaxar och avbitartänger till ståltråd

De bästa saxarna i slöjdsalen markerar jag med röda eller gula band eller snören. De är tygsaxar. Var rädd om dem. Klipp bara tyg och tråd och garn med dem. Var försiktig så du inte oavsiktligt klipper i en knappnål. Det är rena döden för en sax.

Övriga saxar får du klippa papper, kartong och plast med. Om du ska klippa av en bit ståltråd måste du använda en avbitartång. Det finns en verktygslåda med trä- och metall-verktyg.

Att klippa i tyg

När man klipper i tyg så känner man skillnad på bra och dåliga saxar. Därför är det bra att ta en liten tygbit från lapplådorna och provklippa så man har en bra sax.

Sen lägger du ut tyget plant. Om det vill flyga iväg så lägg på en tyngd så det ligger still. Ha den stora öglan neråt på saxen och tummen i den lilla öglan. Låt spetsen på saxen vila mot bordet. Klipp med långa tag. Håll gärna med en andra handen i tyget för att sträcka tyget lite om det behövs.

Om man är ovan att klippa i tyg kan det hända att saxen inte vill klippa. Tyget viker sig bara. Prova då med att växelvis vicka på handen lite lite åt höger och vänster för att hitta exakt rätt vinkel där saxen klipper. Titta på bilderna. Jag har överdrivit klippvinkeln för att du ska förstå vad jag menar.

Även om man har fått en bra sax så kan det hända att det inte blir rakt. Det ser hackigt ut. Ta fram lite tyg från lapplådan och träna på. Du behöver säkert bara lite träning.

Lycka till från Karin

Vänsterhänt/högerhänt.

Ett gott nytt slöjdår

Jag är slöjdlärare (textil) på en skola med elever i år 6-9. Här tänkte jag samla olika tips och mönster som mina elever kan ha användning av.
Eftersom jag själv är vänsterhänt så kommer jag att försöka att anpassa beskrivningar till att fungera för både vänsterhänta och högerhänta.
Min filosofi är att ju mer jag kan underlätta för att eleverna ska lära sig de praktiska teknikerna ju mer kraft finns det till att skapa personliga slöjdarbeten
Det är också roligt om mina kolleger hittar hit så småningom.